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Terça-feira, 8 de Novembro de 2011
Atividades 3 e 4

Atividade 3

A atividade 3 tem como objectivo compreender e utilizar uma ferramenta de social bookmarking.

 

1.     Proceder ao registo no Delicious - https://www.delicious.com/

2.     Adicionar 10 links – é muito importante não esquecer as tags.

3.     Guardar 5 links de outros utilizadores (que tenham tags iguais às que utilizou)

4.     Guardar um stack que esteja em destaque na primeira página;

5.     Em grupo, criar um stack subordinado a um tema à escolha.

 

Atividade 4

Esta atividade tem como objectivo a compreensão dos passos envolvidos na construção de uma página numa wiki.

1.     Utilizando os conteúdos previamente recolhidos para a criação dos blogs, componha uma página na Wiki, tendo em atenção as seguintes orientações:

a.     Consulte a informação que consta em http://wiki.ua.sapo.pt/wiki/Guia_de_Estilo;

b.     Utilize a estrutura de base (não é necessário completar todos os tópicos): http://wiki.ua.sapo.pt/wiki/Ajuda:Estrutura

c.      Insira uma ligação interna e uma ligação externa;

d.     Formate o texto, incluindo elementos a bold, itálico, etc;

e.     Insira uma imagem a ilustrar um dos textos;

 

Guia de edição

http://wiki.ua.sapo.pt/wiki/Ajuda:Guia_de_edição/Formatação




Segunda-feira, 7 de Novembro de 2011
Atividade 2 – parte 1

O objectivo desta atividade é a utilização/subscrição de feeds RSS.

 

 

Usando a plataforma integrada de serviços web 2.0 – Sapo Campus UA:

http://campus.ua.sapo.pt/

 

Tarefas:

1.     Aceder a http://my.ua.sapo.pt/;

2.     Criar 4 tabs: formação web 2.0, pessoal, profissional, livre;

3.     No tab formação web 2.0, agregar:

o   Todos os blogs criados durante a formação;

o   Um feed que resulte de uma pesquisa de web 2.0 no título na base de dados Scopus (http://www.scopus.com/);

o   Um feed de uma revista da especialidade - http://mashable.com/

 

4.     No tab pessoal, agregar:

o   O feed geral do jornal público (http://www.publico.pt/)

o   Um feed de uma categoria à escolha do jornal Público;

o   O feed do blog Flagrante Delícia (http://www.flagrantedelicia.com/);

o   As farmácias de serviço em Aveiro;

o   As ementas da cantina;

o   Outros widgets à escolha;

 

5.     No tab profissional, agregar:

o   Widget de área científica;

o   Widget do Jornal Online;

o   Um feed que resulte de uma pesquisa no título (termo à escolha) na base de dados Scopus;

o   Consulte a lista de bases de dados disponíveis na Biblioteca da UA e procure feeds que possa adicionar ao seu ambiente (http://www.ua.pt/sbidm/biblioteca/PageImage.aspx?id=8090)

 

6.     Interagir com os feeds:

o   No tab, marcar os feeds como lidos;

o   Actualizar as caixas de feeds;

 

7.     Personalização do ambiente:

o   Mude o gráfico de fundo;

o   Altere a cor dos feed no tab formação web 2.0;

o   No tab profissional, altere o feed do jornal online para mostrar em grande e sem resumos;

o   Adicione 3 widgets como favoritos;

 

Usando o Google Reader

https://www.google.com/reader/

 

8.     Caso ainda não disponha de uma conta de Gmail, proceda à sua criação:

9.     Adicione 10 feeds e organize-os em diferentes categorias (pelo menos 2);

10. Observe os links “trends” e “recomendations”;

 

11. Escreva um post no seu blog pessoal relatando a experiência com a agregação de feeds, comparando as duas ferramentas usadas.


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Sexta-feira, 4 de Novembro de 2011
já temos blogs... :-)

E os nossos blogs são:

Grupo 1 - http://lencos-com-estilo.blogs.ua.sapo.pt

Grupo 2 - http://culinaria2ponto0.blogs.ua.sapo.pt

Grupo 3 - http://ovosmolesdeaveiro.blogs.ua.sapo.pt

Grupo 4 - http://docesalgados.blogs.ua.sapo.pt




atividade 2

O objectivo desta atividade é a criação de um blog e a utilização dos serviços de partilha de fotografias e vídeo. Para a criação deste blog, o grupo deve escolher um tema, recolher ou criar os conteúdos necessários, e posteriormente escrever um conjunto de posts que permita aos colegas aprender um conceito dentro da área temática selecionada.

 

Usando a plataforma integrada de serviços web 2.0 – Sapo Campus UA:

http://campus.ua.sapo.pt/

 

Tarefas:

1.     Constituir grupos de 3 elementos;

2.     Escolher um tema;

3.     Identificar recursos e proceder à sua recolha ou criação:

o   Recolher algumas fotografias (mínimo 3), um vídeo, um ou mais textos e um conjunto de links relacionados;

o   No caso do vídeo, pode ser feita uma gravação com um telemóvel e depois utilizada neste projeto. Exemplo: um dos elementos do grupo é filmado a explicar um conceito;

4.     Criar um blog com url e título adequados;

5.     No processo de criação do blog, preencher o campo de descrição de modo a que seja explícito qual foi o tema escolhido pelo grupo;

6.     Adicionar todos os elementos do grupo como autores/administradores do blog;

7.     Na área de personalização básica, escolher um template (aquele que parecer mais adequado ao tema escolhido);

8.     Fazer upload das fotografias para o serviço de fotografias do sapo campus campus (não esquecendo de colocar tags);

9.     Fazer upload do vídeo para o serviço de vídeos do sapo campus (não esquecendo de colocar tags);

10. Publicar os posts que julgarem necessários de modo a incluir os recursos identificados (os posts podem ser uma conjugação de texto+imagem/texto+vídeo ou só imagem/vídeo) e a haver uma ligação lógica entre si;

11. Colocar tags nos posts;

12. Na área de organização de links, adicionar o conjunto de links previamente identificados;

13. Na área de personalização intermédia/componentes, tornar visível o conjunto de links previamente identificados numa das colunas laterais (há templates que já têm os links visíveis por defeito);

14. Cada pessoa deve fazer, pelo menos, um comentário num dos posts dos blogs dos outros grupos (e responder a um dos comentários que receberem).

15. Consultar os blogs dos colegas e selecionar 2 ou 3 posts e marcá-los como “favoritos”;

16. Explorar a área de personalização intermédia e modificar a formatação a gosto.

 

Blogs - http://blogs.ua.sapo.pt

 

Fotografias - http://fotos.ua.sapo.pt/

Vídeos - http://videos.ua.sapo.pt/

A autenticação nesta plataforma é feita com o utilizador universal (UU)

 




Quinta-feira, 3 de Novembro de 2011
A vision of students today

Segundo Michael Wesch, que criou este vídeo com a colaboração de 200 alunos na Universidade do Estado de Kansas, estas são as mais importantes características dos estudantes atuais - como aprendem, o que necessitam aprender, os seus objectivos, expectativas, sonhos. Como será a vida destes estudantes? Que mudanças podem esperar?

 




vídeos

Durante a primeira sessão vimos 2 vídeos onde são abordados alguns conceitos relacionados com a web 2.0.

 

The Machine is Us/ing Us

 

Information R/evolution


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atividade 1

 

Grupo 1 – (blogs) http://www.youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI

Grupo 2 – (wikis) http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY&feature=relmfu

Grupo 3 – (partilha de fotos) http://www.youtube.com/watch?v=9ClORK1iULQ

Grupo 4 – (rss) http://www.youtube.com/watch?v=0klgLsSxGsU

 

Depois de visualizar o vídeo correspondente ao seu grupo:

Utilizando o blog de um dos elementos do grupo, escreva um post com os seguintes elementos:

 




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